“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”4月11日早读时间，江西省赣州市会昌县白鹅中心小学六（2）班的语文老师黄鹏带领全班同学诵读《匆匆》，感受经典散文的魅力。

为扎实推进“书香校园”文化建设，浓郁读书氛围，增强文化底蕴，白鹅中心小学以“世界读书日”为契机，将4月份定为学校读书月，开展了一系列以“诵读经典，弘扬新风”为主题的读书活动。

白鹅中心小学依托班级图书角丰富的书籍资源，学校创设了午间阅读活动，让乡村的学生们能够拥有充足的阅读时间和良好的阅读氛围，持续培养学生良好的阅读习惯。坚持“让书香陪伴成长，让阅读成就幸福”的育人理念，着力打造书香校园，通过开展“书香班级”和“书香少年”评选活动，为每一名学生制作“阅读档案”，同时积极推进“书香家庭”建设，营造家校共育的阅读环境，让家长们也加入到“书香校园”的创建中来，初步建立了师生共读、家长伴读、社会支持的立体式读书体系，营造了浓厚的读书氛围。

该校在各班开展了学生读书交流会，让全校学生们滔滔不绝地分享了《鲁宾逊漂流记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《三国演义》《草房子》《中国古代寓言故事》等经典名著；体裁也是多种多样，有小说、散文、童话等。许多学生们就书整体的思想主旨谈受到的启迪，或就书中的某个自己印象最深的情节或人物谈感悟。一本本好书让孩子们学到了善良与奉献，懂得了爱与宽容，收获了坚强与勇敢……

为加强环境育人作用，学校还以浓厚阅读氛围为切入点，打造校园文化环境。充分利用校园的空白墙壁，打造文化墙，张贴读书名言，妆点学生的绘画、书法作品；在每个班级布置各具特色的图书角，号召学生在家整理自己的书桌、书柜，建立家中小书库，让孩子们随时都可以捧起书本进行阅读。

此外，该学校还将读书纳入校本课程，开足开齐课时，配齐专职阅读教师，逐步将阅读课程化、序列化，让核心素养在课堂落地。与此同时，学校通过定期开展“小小朗读者”诵读比赛和每月“阅读之星”评选活动，不断营造“读书好、好读书、读好书”的浓厚氛围，引导学生爱阅读，会阅读。

如今，在会昌县白鹅中心小学的校园内，随处可见捧着书本的小书迷，读书的风气蔚然成风，“让书香陪伴成长，让阅读成就幸福”的理念已深入人心，绘本阅读、主题阅读、经典诵读、名著导读等多种形式的阅读活动，让校园常年书香弥漫。(肖光财 刘青顺)