央广网北京12月26日消息 2022年12月23日，中国高等教育学会官网正式发布了“2022版全国普通高校教师教学发展指数”，包含了“全国本科院校教师教学发展指数”和“全国高职院校（含本科层次与专科层次）教师教学发展指数”共2项清单，其中“高职院校教师教学发展指数”包含了“2022年版全国高职院校教师教学发展指数排名前300”“2022年版一般高职院校教师教学发展指数排名前100”“2022年版民办高职院校教师教学发展指数排名前20”等共10类排名。海南科技职业大学以245个项目数的成绩位列“2022年版民办高职院校教师教学发展指数“榜首，学校教师教学发展指数在全国民办高职院校中排名第一，学校也是全国排名第一的民办本科层次职业大学。

中国高等教育学会发布消息称：“此次发布的2022版指数数据采集起始于1989年，全面呈现各本科院校、高职院校、省份的教学发展形态。指数从‘教师团队’‘产教融合’‘专业与课程’‘教材与论文’‘教学成效’‘教学组织’六个维度和‘教学竞赛’特别维度刻画我国高校教师教学发展生态。”“全国高职院校教师教学发展指数”充分展示了2003年-2022年间我国职业教育的发展，评价指标关注教学、关注成果，充分体现职教特色，反映了各学校教师教学发展的状态。

党的十八大以来，党中央高度重视教师队伍建设工作，坚持师德师风第一标准，遵循教育规律和教师成长规律，以强有力的举措支持和保障教师队伍建设，实现了高校教师育人能力和创新水平大幅提升。中国高等教育学会深入学习贯彻关于教育的重要论述，把教师教学发展作为培养“大国良师”、打造教师“梦之队”的重要抓手。在系统研究我国高校教师发展历史和现状的基础上，教师教学发展指数由此科学构建并持续发布，受到了高等学校、教育主管部门和社会各界的广泛关注，为进一步巩固人才培养中心地位、推动教师教学创新发展、深化教师评价改革作出了积极贡献。

海南科技职业大学始终坚持主动服务社会需求、服务职业教育的办学宗旨，牢牢把握发展的机遇和主动权，不断深化教育教学改革，创新教师发展模式。海南科技职业大学将继续提高教师发展水平，以“高质量发展”为目标，立足海南、服务全国、面向世界，把学校建设成为国内一流水平、国际上有一定影响、特色鲜明的职业大学，为国家的职业教育发展和海南经济社会发展作出新的更大的贡献。

（学校供图，央广网发）